Le module raccrochage EDISENS au lycée Thomas Edison

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« Prévenir le décrochage scolaire et favoriser la réussite de tous les élèves dans une culture commune »

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Le lycée professionnel Thomas Edison à Échirolles (38) accueille 230 élèves, majoritairement des garçons, parfois en grande difficulté sociale avec des parcours scolaires souvent chaotiques. L’idée a été de proposer à certains élèves de troisième prépa-métiers et de seconde professionnelles MELEC, MEI et SN d’intégrer un protocole global d’accompagnement scolaire. L’objectif principal est d’amener l’élève à réussir sa scolarité en lui proposant une personnalisation de son parcours de formation. Il est bien question d’agir sur sa motivation intrinsèque, de l’accompagner dans sa démarche de (ré)orientation, de maîtrise des savoirs et savoir-être et ainsi augmenter son estime et sa confiance en lui.

Le choix s’est donc porté sur des profils d’élèves qui ont soit subi leur orientation soit sont en situation de pré-décrochage (absentéisme croissant, difficultés scolaires).

Le module raccrochage EDISENS répond à la priorité donnée à la lutte contre le décrochage scolaire, il fait donc suite au contrat d’objectifs et au projet de l’établissement et a été mis en place à la rentrée 2019. Il permet de mettre en cohérence des dispositifs déjà utilisés ou mis en place tels que Apprenance, les réseaux FOQUALE (FOrmation QUALification Emploi) et le GPDS (Groupe de Prévention contre le Décrochage Scolaire).

EDISENS s’articule autour de quatre volets :

  • Repérer les élèves dits « décrocheurs » lors d’entretien de rentrée, journée d’intégration et les suivre tout au long de leur cursus scolaire (bilan individuel)
  •  Soutenir l’activité des élèves par un aménagement d’emploi du temps avec 5 à 10h par semaine permettant une remise à niveau scolaire et une pratique de co-enseignement : guidages de type explicatif et de type réflexif.
  • Mettre l’accent sur le volet professionnel par la recherche active de mini-stages de découverte et ainsi travailler les techniques d’entretien d’embauche (lettre de motivation, CV, entrainement à l’oral).
  • Sensibiliser et intégrer toute la communauté éducative du lycée dans une démarche d’accompagnement de l’élève tant en terme éducatif que pédagogique.

Ce nouveau dispositif permet de faire émerger des pratiques d’enseignement qui fassent corps avec les actions mises en place dans le lycée et les besoins spécifiques des élèves et des enseignants.

En 30 minutes :

Pour en savoir plus sur cette expérimentation réussie, le lycée Thomas Edison d’Échirolles nous met à disposition les documents et liens suivants :

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Publié le 13/01/2020
Modifié le 24/03/2020